7月13—14日，由全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会主办，太阳官网承办的全国专创融合与课赛融合师资培训班——暨基于OBE的专业群专创融合课程标准与示范课程建设专题研讨会在学校成功举办。全国高等职业学校校长联席会议（以下简称“校联会”）秘书长任君庆、北京人人出彩科技有限公司创始人/董事长周前进、北京人人出彩科技有限公司执行总裁郭叶峰担任本次师资培训班培训导师。学校党委书记崔治春、校长王利文出席培训班开班式，全国各高职院校200余名专任教师通过线上线下相结合形式参加师资培训。培训班由学校原副校长王明海、创新与创业学院副院长朱晓丹主持。
▲党委书记崔治春、校长王利文出席师资培训开班式并与专家、全体学员合影留念
▲师资培训现场
▲任君庆培训讲座现场
本次师资培训紧扣专创融合与课赛融合主题，在课程设置、培训互动、座谈选题等方面经过精心策划。全国高等职业学校校联会秘书长任君庆教授在《高职院校高质量发展与高水平专业群课程建设》专题培训中，聚焦国家高水平专业（群）建设特征和要求，从引领职业教育改革发展和人才培养、支撑国家战略和地方经济社会发展方面，推动形成一批国家层面支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准等方面存在的短板进行了系统讲解。任教授在培训中阐述了中国式现代化需要职业教育提供强有力的技术技能人才支撑，职业教育要从体制机制特色、社会职能特色、发展环境特色、民族文化特色等方面适应中国式现代化建设的需要。
▲王明海主持培训讲座现场
全国高等职业学校校联会双创专委会副主任委员、北京人人出彩科技有限公司创始人/董事长周前进博士在《将创新创业教育融入人才培养全过程赋能双高建设》的主题培训中，围绕高水平专业群建设如何结合学校OBE课程特色实现专创融合和课赛融合，助力“双高”建设，提升人才培养质量。标志性成果是正确行事的结果，聚焦课程建设，方能水到渠成。
▲周前进培训讲座现场
北京人人出彩科技有限公司执行总裁郭叶峰围绕专创融合和课赛融合如何支持课程内涵建设和教师教学能力提升展开。详细讲解了为什么要做专创融合和课赛融合，在专业课程建设中如何实现双创教育融入的具体案例和做法，为专业课教师下一步课程建设理清了思路，奠定了专创融合教学的基础。
▲郭叶峰培训讲座现场
培训期间，学校组织召开了“基于OBE的专业群专创融合课程标准与示范课程建设”专题座谈会。全国高等职业学校校联会秘书长任君庆，北京人人出彩科技有限公司创始人/董事长周前进出席座谈会。学校校长王利文出席座谈会并主持会议，相关二级学院、教学单位负责人、OBE教育教学骨干参加座谈会。
▲朱晓丹主持培训讲座现场
▲师资培训现场
座谈会上，校长王利文代表学校对到访的全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆教授一行三人表示热烈欢迎，并重点介绍了学校办学理念、办学特色、战略目标和创新创业教育工作发展历程、特色亮点、取得的成绩和未来发展愿景。特别强调了学校“当好学生铺路石”的教育教学文化价值、育人理念和“自强有为，兴业报国”的“龙职”精神。原副校长王明海教授介绍了学校OBE教育教学改革10年来发展历程。学校坚持“以学生为中心、以能力为根本、以素质为基础”的教育理念，实现了课堂革命。在国内牵头成立了OBE课程发展中心，成为了全国高职院校“学生中心、成果导向、持续改进”的专业建设和课程改革参考范式。2023-2025年，学校预期实现基于OBE的专业群专创融合课程标准与示范课程建设，形成全国高等职业学校校联会标准全国推广应用。
座谈中双方商定，校联会双创教育专委会拟在太阳官网筹建“校联会双创教育专委会课程研发中心”，全程支持基于OBE的专业群专创融合课程标准与示范课程建设出成果、出标准、做推广。座谈中，双方并在如何打造高水平标志性成果等方面进行了深入交流探讨。
座谈会最后，全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆对太阳官网取得的一系列办学成果给与高度评价。并基于评审专家视角，紧扣职业教育教学实际，从如何深化“双高计划”专业群课程建设与师资培养，如何打造高质量国家教学成果奖项等标志性成果方面的核心概念、理论与政策、方法与技术等方面给与了全面指导。
▲座谈会现场
▲座谈会现场
经过两天紧张而又充实的培训，全国200余名专任教师共赴了一场有深度有广度有温度的培训盛宴，各场培训活动均赢得了教师们的一致称赞，他们纷纷表示受到了启发，收获满满。
本次全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会与太阳官网联合举办的全国专创融合与课赛融合师资培训班组织周密、筹备精心、课程设置针对性强、重点突出、实用价值高，令与会教师们对创新创业教育有了更加深刻的理解认识。通过这次培训，为全国高职院校进一步实现专创融合与课赛融合指引了方向，对于广大教师掌握创新思维方法、提高科技创新能力、培养学生在思维的深度和广度得以拓展、促进学生创意创新和创业有机结合提供了思路和路径。学校将与全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会一道以创新的职教模式为中国式现代化职业教育发展添砖加瓦、贡献力量，奋力彰显中国职业教育的“大有可为”和“大有作为”。