习近平总书记曾指出，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的主要力量。在当前高等教育改革的大背景下，国家对创新创业教育的重视程度不断提升，创新创业教育只有加强实践能力训练，有效整合创新创业知识，才是创新创业教育培养学生创新精神和实践能力的有力保证。
为体现“开放思维，创新教学”引领学生自主探究学习，创新与创业学院的《创新创业实务》课程采用实践性和体验性的学习方式，激发学生兴趣和创造力。学生可以将理论知识转化为实际操作，进而加深对知识的理解和记忆。在制作过程中，学生需要面对问题并解决问题，培养了他们的解决问题的能力和创新思维。
在这样的教学环境下，学生有更多的机会提出自己的想法和观点，在创意作品的设计与制作过程中，思考如何将自己的想法转化为实际作品，并在整个过程中不断尝试、调整和改进。通过设计、制作和展示自己的作品来展示独特的想法和创意。以下展示的是学生用黏土、纸壳、彩笔、卡纸等材料做的最简可行性产品（MVP）。
作品1——作品3：非物质文化遗产项目设计
引导学生挖掘传统文化资源中蕴含的创新元素，了解并参与到传统文化的更新与发展中。从而寻找创业机会，为推动经济发展做出贡献。
作品4和作品5：DIY冷饮厅和绿色食品店
引导学生将食品健康与绿色创新相结合，促进食品产业采用更先进、更环保的生产技术与工艺。提高人们的生活质量，促进全社会的健康发展。
作品6和作品7：宠物零食店
学生根据自己兴趣喜好，对宠物店进行创新和发展的设计。
大学生作为“大众创业、万众创新”的主力军，是“创新引领、创业筑梦”的实践者，要求青年大学生不仅要注重专业知识的学习还需要注重实践能力。《创新创业实务》课程顺应时代发展趋势，积极推进教育转型，培养学生的创新思维、团队合作能力、解决问题的能力以及创业意识，这种探索能够提升学生的创新精神和创业能力，助力他们成为新一代具有创新创业精神的人才。