一、建合力机制，聚平台资源，厚双创教育培土之肥
加强顶层设计，聚合优势资源，为双创教育厚植沃土。
1. 构建“校院联动、多部门合力”的双创教育协同机制，学校出台了《关于深化创新创业教育改革的实施意见》，提出“全体教师参与、面向全体学生、立足学生全面发展、贯穿到人才培养全过程”的“四全原则”，建立了课程、实践、平台三大双创教育体系，全面开展“专业技术+创新创业”的差异化创新创业教育。
2. 强化科技创新支撑体系建设，催生创新创业源动力。学校不断打造基础研究、应用研究、科技成果转化“三层次”科技创新支撑体系，不断提升科研反哺教学能力，促进产学研融合，培养学生的科研素质和创新实践能力。
3. 营造双创校园文化氛围，激发学生双创活力。强化媒体宣传引导，打造“昆工创客”品牌行动，支持双创社团发展，把双创文化作为校园文化建设的重要内容，使双创成为学校办学、教师教学、学生求学的理性认知与自觉行动。
二、改课程体系，抓全员教育，筑双创教育播种之基
围绕创新创业教育目标，修订培养方案，牢筑双创基础。
学校坚持专业课与双创教育有机融合，充分挖掘各类课程的创新创业教育资源，开设了“大有色”、“新能源”等面向产业的双创课程100余门，鼓励教师把科研成果引入课堂，更新教学内容，大力推广问题探究式、案例讨论式、项目参与式教学；学校还建立了创新学分累积转换制度，允许学生将参与科研项目、自主创业等活动认定为课堂学习，允许学生保留学籍，休学创业。
三、重实践实训，助能力提升，营双创教育育苗之境
多举措，专辅导，强合作，打造实践教育成长环境，助推青苗成长。
1. 加强双创体验认知教育。举办创客训练营，开展“互联网+”思维训练，邀请知名学者、企业家交流座谈，设立创新基金，推进创新创业训练计划项目。
2. 加强实践能力培养。依托校内科技创新平台和校外100余家大型企业，广泛搭建实习实践平台，开展“校企共址”合作，建立起实践能力培养的5R系统，即真实的工作环境、实训项目、项目经理、工作压力和工作机会，有效提升了学生创新创业的意识与能力。
3. 以赛促培，以赛促练，以赛促孵。组织参加“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”等各类竞赛累计1000余次。去年“互联网+”大赛学校金奖项目《watch me》已在中关村落地，并获1500万元融资。
四、建孵化平台，促成果转化，提双创教育护果之效
坚持以国家战略和区域经济社会发展对创新人才需求为导向，强服务，促转化，结果实。
1. 打造创客孵化器、创客咖啡、创客实验室三大众创平台和新媒体云孵化平台。有效吸引社会资源向学校集聚，为初创学生提供孵化对接等实质性帮扶。仅一年，学校组建了40余位专业导师队伍，开展项目辅导140余次，成功对接2100万元创业投资，孵化成效得到中国青年报、科技日报等媒体的广泛关注。
2. 建设大学科技园等双创加速平台。形成了“学校-政府-企业”循环互动、“专业-平台-产业”螺旋发展的科技成果转移运营体系和公共服务支撑平台，已培育新三板上市企业3家，转化技术成果27项，培育学生团队超过100个，接纳学生实习1800余人次。
要大力实施“创新驱动发展战略”，就要大力开展好面对全体学生、贯穿教育全过程的双创教育工作。今后学校将充分发挥作为“高校创新创业教育联盟”成员单位、“高校创客教育基地联盟”常务理事单位的作用，加强与兄弟院校的交流，为实现全国高校双创教育资源共享、双创经验互鉴、双创工作共进而做出积极努力和贡献。