为进一步推进成果导向教育教学改革工作，加强专业及课程建设，学校于5月7日、8日、10日及11日，在学校清华楼报告厅举办OBE 2.0教学改革总结汇报会。学校党委书记赵继会、校长王利文全程出席，学校各二级学院（部）负责人和200余名教师参会。会议由副校长王明海主持。

在经验交流会上，各二级学院（部）共计32位教师分别从学院（部）、专业（学科）和课程等三个层面进行了汇报交流，总结了改革工作中所做工作及取得的成效经验，分析了改革过程中存在的问题及建议，并明晰了下一步工作打算。

赵继会在汇报结束后发表重要讲话，对各教学部门在改革工作中取得的成绩给予充分肯定。他指出，通过总结交流全面展示了OBE2.0改革的阶段性成果：一是教育理念发生了转变，大家更加认识到OBE教学改革的正确性，符合未来职业教育发展方向，意义重大；二是教师队伍快速成长，培养出了一大批教学骨干和课改专家；三是培养质量显著提高，学生就业质量不断提升；四是教学成果大量涌现，各学院、专业在教学成果奖、教材建设、专业认证等领域取得了突出成绩；五是龙职的影响迅速扩大，龙职形象、品牌、认知度和认可度在不断提升。赵继会在肯定成绩的同时，也指出了改革发展不够均衡、主体作用不够、配套政策和环境没有完全到位等问题。

赵继会强调，成果导向教育教学改革要坚定不移地推行下去，要加大本地化实践、本土化改造的力度：第一，要更加注重课堂形态的变化，把课堂还给学生；第二要更加强调育人功能，强化课程思政，体现龙职特色；第三，要更加重视产教融合，推进校企协同育人；第四，要更加提倡实践创新和理论研究；第五，要更加发挥二级学院的主体作用。

最后，副校长王明海进行了全面总结，强调OBE教学改革下一步的工作重点：一是要进一步明确OBE2.0的狭义和广义概念，不同专业不同课程要构建自己的特色；二是要更加注重改革源头，围绕目标制定的五向度推进改革；三是总结汇报总体表现很好，特别是在课程思政和课程资源建设上比较突出。同时也指出了学院、专业、课程不同层面汇报中存在的问题，并明确了下一步工作加强的重点。

本次会议的召开，理清了学校OBE教学改革的工作思路和方法，指明了今后改革的方向，为学校日后推进OBE 3.0工作打下坚实的基础。