在学校启动成果导向2.0升级版建设工作之际，为夯实成果导向教育理论和理念，3月14日，我院会计教研室组织了关于进一步学习成果导向教育理论与实操的教研活动。教研活动由教研室主任杜国用主持。
本次活动旨在深入学习成果导向理论，为教师的成果导向教学实操答疑解惑。活动主题为“成果导向四个问题理解”。
第一，悉尼协议的内涵：悉尼协议与华盛顿协议、都柏林协议的区别，以及会计专业近期开展的主要工作之一是比照《悉尼协议》认证规范开展专业建设。第二，培养目标、核心能力和能力指标之间的相互关系：教师更加明确了三者之间递进关系，明确了课程体系构建的依据、重点和方向。第三，课程大纲制定的要点：教师进一步明确了各门课程在课程体系中的位置、作用，以及课程大纲制定的原则和方法。第四，单元教学设计撰写的要点：教师进一步理清了单元教学设计与课程大纲的关系、单元教学设计在课程教学中的作用和撰写单元教学设计的方法。
讲解、学习、讨论，教师在此次教研活动中受益匪浅，明确了以往模糊的内容，进一步明确了成果导向教学改革的重要意义和实操方法。
撰稿：石峦
摄影：王欢
