平实的，是淡然的笑容；感动的，是美好的心灵。徐得红老师是我的同事，同时也是我工作的楷模，她的身上有太多的先进事迹可以被我们所学习。
    在从教的这些年里，在育人方面徐得红老师成功的诠释了“三个角色”，即：做学生们的老师、朋友和亲人。作为老师，她认真工作，教书育人，言传身教，为了提高自己的专业操作技能，徐老师利用寒暑假几次深入到酒店中去进行学习和考察，刻苦的专研使她在全院教学质量评估中连续被评为A级教师。她也是学生们的亲人和朋友，她和同学们一起参加活动，一起学习，一起聊天，在这些过程中结下了深厚的友谊。徐老师经常帮助贫困学生寻找勤工助学的机会，当他们的生活出现困难的时候还及时伸出援助之手。一份耕耘，一分收获，几年的工作下来，徐得红的学生朋友最多，我们回到办公室总是能看到她被学生们簇拥着，有的是在校学生来请教问题；有的是实习的学生回来交流经验；还有的是已经毕业的，回来看她。
    她全身心的投入学院骨干院校建设，踏实工作，兢兢业业，为了“大家”，牺牲“小家”。
    记得建设实训室的时候，为了赶在规定的时间内完成，徐得红每天都加班加点的工作，根本顾不上爱人和孩子。一天上午9点多，她接到幼儿园来的电话说让马上把孩子接回去，孩子发高烧了，她的爱人又在外地出差，大家都劝她快走。可是，她犹豫了一下，最终还是决定先验收实训室的物品而没有马上就到幼儿园去接孩子。在验收过后，她赶紧往幼儿园跑，结果在五号楼门口发现一位倒在地上的学生，徐得红又一次停下了脚步，扶起了不省人事的同学，徐老师一边喊来其他学生一边做急救措施，可是旁边的同学根本就抱不动晕倒的学生，情急之下，徐老师说“我来吧，你赶快给她同学打电话”，就这样，徐得红把那位同学送到了校医院后才到幼儿园去接孩子，到那的时候已经上气不接下气，两腿发抖，根本没力气再抱孩子了，她只好商量高烧的孩子一起走到了马路边打车去了儿童医院，因为耽误了初期的治疗时机，孩子最终被诊断为肺炎，需要入院治疗。在孩子入院期间，徐得红也从没请过一天假，白天认真的上课、搞专业建设，晚上在医院照顾年幼的孩子，还要趁孩子睡觉的时候备课，经常是不知不觉的就趴在了床头睡着了。
    为了了解行业人才需求情况，更好的推进深度校企合作，徐得红老师狠心的提前结束了哺乳期，带学生们到酒店进行实习，与学生们一起生活，一起工作，与企业领导探讨校企深度合作的问题。每天孩子在电话一端咿呀咿呀的叫着妈妈，电话另一端的妈妈哽咽着拼命的咽下泪水，老公总是在一旁说“孩子挺好的，家里挺好的，你就放心吧”，越是这样，她就越是难过，她的心里总是想着等骨干院校建设完了，一定好好的补偿家里。在今年的建设期里，徐得红每天都要在哄睡了孩子之后再起身进行工作和备课，几乎每天都要工作到后半夜。长期熬夜的工作使她的身体状况变得很糟，巨大的工作压力造成了内分泌严重失调、大量出虚汗、腰酸背疼等症状，医生为她下了最后通牒“再这样工作下去，早晚有一天身体要跨。”可是面对着重点专业建设的大量工作和教研工作，她还是默默地把检验单扔到了一边，继续超负荷的工作。平时无论工作有多忙多累，同事们看到的她都是精神饱满，笑容满面，直到有一天同事们看她脸色非常不好，而且昏昏沉沉的，竟然还差点晕倒了，同事们觉得不太对劲，就带她到校卫生所量了一下血压，检查后竟然发现才刚刚30岁，高压就达到了140，低压110，心跳124，这时，大家才知道她的身体状况非常不好，而且已经持续了一年多的时间了。那一刻，所有人都沉默了，我们都被她这样兢兢业业的精神所感动！
    正是这样的教师，执着的为了学生和专业建设忙碌着，帮助学生成功的走进了全国著名的高星级酒店的管理岗位；也正是这样的一位团队带头人，带出了一个积极、勤奋、奉献的优秀团队。

                                                                            作者：李庆苏老师