在东北，只要是参加过“百公里徒步”的人都认识一个名字—全胡。

全胡真名于湖泉，是15vip太阳集团官网旅游人文艺术院的老师，他是黑龙江“百公里徒步”的发起人之一，在“驴友”中威信很高，按他的话说，身为“驴友”，驴的不仅是身体，还有内心，我们追求的不仅是一种健康的生活方式，更是克服困难、挑战自我、寻找自信、尊重生命的过程，行走会带给我们信念和力量。

驴友全胡在行走寻找到了健康、信念和力量，行走中的于湖泉老师也用自己的行走带给了学生信念和力量。

陈家林是2009级新闻采编与制作专业学生，他的家庭生活困难，生活的艰辛常常让他觉得生活没有色彩，他曾辍学两年，直到2009年和弟弟同时参加高考。刚上学的他觉得世界是黑白的，生活中有太多的不公平，幸运的是，刚上大学他就结识了了全胡—于湖泉老师。

一次课间闲谈，于老师向陈家林提及他刚刚完成的一次行走和行走带给他的快乐，陈家林很讶异，行走真的有如此的力量？陈家林喜欢长跑，他曾参加县里的20公里越野跑，那是他艰辛的生命中最闪光的时刻，于老师的话刹那点燃了他心中久藏的梦想。他希望参加接下来的徒步活动，于老师提议陈家林坚持练长跑，经过一段时间的练习，于老师同意了陈家林的加入，他又多了个学生驴友。

10月12日，双城50公里徒步，陈家林的第一次挑战。于老师带着陈家林，告诉他不能逞强，跟随是最明智的。他掏出一双袜子给陈家林，告诉他只要脚发热就换上，否则脚出汗容易起泡。快走了四十公里，陈家林已经筋疲力尽，他从未尝试过走如此远，这时候于老师走过来拥抱了他一下，这一抱很神奇，他很快就过了40公里，他的5小时45分是徒步双城的第二好成绩。此时，陈家林心中激荡着成功的喜悦，他成功了，克服了困难，他开始觉得人生是如此美好，天如此的蓝，草是如此的绿。

此后陈家林和于老师又去爬过几次山，渐渐地于老师的开朗和豁达，于老师的关爱和帮助温暖了这颗心，陈家林变得努力而上进。毕业后，陈家林也成了一名私立学校的教师，他说，我要像我的老师一样，用温暖和信念去教导我的学生。

2010年，文秘专业迎来了一个特殊的学生—韩晓倩，韩晓倩家庭生活困难，性格内向，她没上过中学，一直在家和父亲自学，她与人交往困难，甚至她永远都不会抬头去看你的眼睛。当于老师得知她的情况后，鼓励她多多参与社会活动，邀请她参加徒步活动，和同学多交流、多沟通，还特意安排了女驴友方便照顾韩晓倩。这次徒步对韩晓倩是个很难得的接触世界的机会，小倩在经过这次行走之后，变得开朗了不少，她说，通过于老师的帮助，在行走的过程中能看到真实的自己，其实自己很强大，无需惊慌，无需压抑，敞开心扉才能看到世界是如此美丽。

对于特困生及那些身体差的学生而言，尊重是最重要的，当他们受到尊重就会感到自己存在的价值。通过于老师的帮助，他们通过户外活动挖掘了他们的潜力，不仅收获了美丽的风景、健康的体魄、坚强的意志和途中的友情，还收获了尊重，体会到成功的喜悦，建立了自信，让他们在学校成为了强者。这些受到于老师的帮助和熏陶的学生，在学校表现都极其出色，陈家林和韩晓倩都是励志奖学金获得者。在路上，于老师用自己能够做到的一点点行动，去影响更多需要帮助的人，他不仅是一个行者，更是一个梦想的推动者。

今年暑假于老师完成了呼玛-黑河重装徒步，虽然很累，但是累并快乐着，因为执着的信念给予永不放弃的力量，坚持不懈、百折不挠，勇敢地走下去，在漫长的旅程展示诚意、执着与感动。于老师希望用行走这种简单的方式，呼唤年轻人和他一起寻找内心的声音，给更多人传播正面的力量。因为在行走中你不会那么容易被挫败，即使生活上不顺利、生病了，也不会那么容易被牵走，只有不断地行走才能让生命如此的坚强地成长，也只有不断地行走才能让生命得以如此茁壮地成长，而这就是行走中最大的力量。行走给于老师带来了力量，行走也给于老师的学生带来了力量，他们以行走的方式赋予着生命一种不断成长的姿态，在各自的人生路上书写着属于自己的辉煌。