为了更好地实施质量提升工程，落实学院提出的全面推行“成果导向”教育理念，食品药品学院在2016年4月—6月间组织成果导向教学建设工作研讨会10余次。

院长丁原春高度重视此项工作，多次一同参加研讨，并提出了许多建设性意见，同时鼓励教师要深入了解成果导向的内涵，积极参与到课程大纲的讨论中，以学生为中心、以能力为根本，从学生角度出发，为教育教学改革发展尽职尽责、献策献力。

教学副院长王喆多次参加全院全体教师和各专业的研讨活动，各专业广泛征求行业企业意见，并集中集体智慧，讨论确定了食品药品学院的核心能力，并对学院五个专业的核心能力逐一进行了讨论，大家积极发言、各抒己见，体现了食品药品学院全体教师对成果导向教学改革的决心。针对课程地图，各位教师从自己的专业出发提出了许多建议，使专业课程体系更加完整。为了提升课程大纲的编写质量，学院课程审核组金忠伟院长、孙耀辉老师和孙洪梅老师与各专业进行了审核后的对接，孙耀辉老师还应邀对食品药品学院全体教师进行实操指导。针对各位审核组专家提出的修改意见，教师们根据审核组专家的意见进行了认真的修改，然后各团队再组织教师研讨，由团队负责人、赴台培训教师和首批成果导向课程实施教师把关，推敲词汇，反复修改，做到了精雕细琢，不断完善。据统计，各专业整合课程31门，平均每个专业 6.2门；新增课程38门，平均每个专业7.6门。

通过这一阶段的研讨实践，食品药品学院全体教师深刻理解了成果导向的教学理念，并对成果导向的理论有了更深层次的领悟，对未来成果导向理论与教育实践的结合充满了信心。

撰文：董术发

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