线上教学期间，我院教师利用线上优质教学资源、平台和工具，精心准备每一节线上课程，在保障教学任务顺利完成的同时，还开展了疫情防控特殊时期对学生的线上学习指导、思想引导和心理疏导等工作。

一、在线教学设计

1.内容化繁为简，突出重点 依托我院建设完成的共享课的教学短视频，结合线上教学特点，将教学内容细化具化，教学任务化繁为简，将1小时的线上内容分化成3-5个小任务，在不断完成任务中，提高学生技能。

2.精准提问，互动教学 设置多种教学互动方式，采用头脑风暴、设置问答、选择判断，快速投票等等，在巩固知识点同时增加课堂的趣味性，教师能及时得到反馈，从而调整内容和教学进度。

3.由简到难，布置阶梯式任务 开课前进行学情分析，根据“00后”学生特点，将教学实施模式设置由简到难，给予学生及时肯定，树立信心，师生共同攻克难关，激发学习兴趣，达到教学效果。

二、在线教学实施

1.线上教学课前、中、后。课前：教学资源发布、学生预习；课中：点评上次作业，观看短视频，上传素材，实操，互动，讲解，答疑，总结、布置作业。课后，批改作业，评量等级归类留档、随时线上辅导学生。

2.线上课堂动态管理。 登录教师端平台，能及时掌握学生签到，随机点名提问，组织回答问题、投票，查看学生学习进度，测验结果等等，能及时发现问题，及时督促学生学习。

3.思政教育贯穿课程。立德树人是所有教师职业使命，在线上授课过程中，各位教师一直贯穿思政教育， 培养学生正确的人生观、价值观，以正确的观点和态度完成线上学习。