学校坚持教育大计，教师为本的根本发展理念，贯彻人才强校战略，重视师资建设，关注教师发展。多年来，学校不断地优化教师队伍结构，形成了以中青年合格教师为基础，“双师素质”教师为中坚，骨干教师为核心，专业带头人为领军 “专兼职结合、内引与外培结合”的梯形结构教师队伍。

全校现有专任教师604人。其中，10名教师荣获“国家级行业教学名师”称号，1名教师荣获“国家级优秀教师”称号，3个集体荣获“省级师德先进集体”称号，2个团队被评为“省级职业教育教师教学创新团队”，5个团队荣获“省级优秀教学团队”称号，1个团队荣获“国家级教学成果奖”，34个团队荣获“黑龙江省高等教育教学成果奖”，13名教师荣获“省级教学名师”称号，4名教师荣获“省级优秀教师”称号，2名教师荣获“省级模范教师”称号， 1名教师荣获“省级优秀教育工作者”称号，4名教师荣获“省级教学新秀”称号，1名教师荣获“省级青年教学能手”称号，19名教师荣获“省级师德先进个人”称号，5名教师荣获“省级教学管理质量奖”，1名教师享受“国务院特殊津贴”，2名教师享受“省政府特殊津贴”。

学校现有教授115人，副教授242人；“双师素质”教师499人，具有扎实的理论知识和较高的教学水平，又具有很强专业实践能力和丰富实践经验，占专任教师总数的82.62%。

学校重视师资队伍建设，大力实施人才强校战略，遵循开放、创新、精干、高效的原则，认真贯彻 “高起点、高标准、高效率”的管理理念和“争上游、创一流、站排头”的工作要求，在师资建设和培养方面铸魂工程、头雁工程、双翼工程和护航工程四大工程，建立教师专业发展机制，完善教师管理制度，加强教师培养培训，提高教师的专业能力、教学能力、科研能力，着力打造一支结构合理、专兼结合、素质优良的一流教师队伍。不断提升学校核心竞争力和综合实力，为促进学校改革事业快速、健康、科学发展做出贡献。